下面是小编为大家整理的体育教案公开课（精选文档）,供大家参考。
主题
跳跃的相关训练 课题 跳过障碍 1
课时序号
7 课时安排 第1课时/共2课时
教学时间 6 月 15 日 教学目标
A 组 （黄柏泽、方泽豪、陈思妤、胡鑫宇）
1.能够跳过长垫。
2.训练学生手脚协调的能力。
3.在教学中培养学生乐观向上的精神。
B 组 （应志恒、陈橙、施章挺、应昕宸）
1.学生能够向前跳过独木桥。
2.训练手脚协调的能力。
3.在教学中体验成功的快乐。
C 组：
（朱俊宇、王筱彤、颜依慧）
1.能够练习双脚跳。
2.能够体验运动的乐趣。
教学重点 1.学生手脚协调的跳过障碍。
教学难点 1.学生运动能力较差。
教学准备
教学过程
顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 时 强
准备部分 准 备 部 分
一、课堂常规：
1、师整队，师生问好、生报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、师生绕学校走廊慢跑。
2、热身运动
组织：
○○○○○○
○○○○○
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同练习。
1、学生站一列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
10
小
基 本 部 分 一、学生原地向前跳 二、要求：
学生站在原地，听从老师的指令，摆臂，屈膝，听到老师跳的指令后，手臂前摆，蹬腿向前跳。
○○○○○○
○○○○○
◎
1、教师讲解双脚跳要求。
2、教师给学生做示范。
3、教师请学生做示范。
4、教师给程度较差学生一对一辅导。
1、学生认真听讲教师说的动作要领。
2、学生跟随老师一起练习。
5
中
二、跳过障碍 要求：
A 组学生跳过长垫，B 组跳过独木桥，C 组继续练习原 地双脚跳。
○
○ ○
○ ○
○
○
○ ○
○ ○
◎
1、教师讲解要求。
2、教师组织学 生 进 行 比赛。
1、学生认真听讲教师说的要求。
2、学生分组进行比赛。
15
中
结 束 部 分
一、放松；
二、小结；
三、下课
○○○○○○ ○○○○○ ◎
1、总结本次课的情况。
2、 排队回教室。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
5
小
教学反思 本节课继续对学生的跳跃障碍能力进行练习，因为我发现上几节课的学生对于跳过障碍有恐惧，所以就加强了这方面的练习。在这节课中，可以发现 A 组的学生进步较大，特别的胡鑫宇，以前老师的指令也不是很听从，现在，明显感觉他会有意识的配合老师完成动作，同时质量也较好。C 组的学生还是不会双脚跳，所以还要继续练习。